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[问答] 试论非学校中心时代的传递结构与教育权威的关系。
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  •   热门题目: 1.学在官府在()逐渐被打破。  2.运用奖金、工资等物质手段对成  3.我国教育事业能够得以不断发展

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()在其所著的《动态社会学》一书中第一次使用了“教育社会学”一词。
英国社会学家()在《教育论》中,将教学内容的系统组织称为“Curriculum”。
重点对教育社会实体的各组织构件之间在教育社会整体运行过程中相互作用、联动和制约的关系方式进行反映的是()。
组织是用来概括相关元素的组合方式和组合结果的实体样态和特征,这种对组织的定义是从()来考察的。
认为教育社会的正功能是通过教育社会各要素之间的做功而影响整个社会生产,使之朝着健康、高效、经济的方向发展前进的社会学家是()。
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