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[问答] 中国古代家庭教育的重要作用。
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上一篇:古代教育的基本特征是()、道统性、专制性、刻板性、和象征性功能。 下一篇:唐代书法是中国书法艺术的鼎盛时期,迄今现代书法界仍以唐代的()作品为教材样本加以临摹。

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教师和学生之间的关系是授受关系,不存在平等关系。
由兼语短语充当谓语的句子叫兼语句。所谓兼语短语是有“()兼()”这种成分的一种短语。
解说关系复句一般依靠分句的()和()来体现,不用关联词语。
有的复句,两三个分句紧缩在一起,中间没有(),这样的句子叫()。
根据分句间的()关系,复句可以分为联合复句和()两大类。
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