问题描述：
[单选]
教育性质的最终决定因素是（）。 A 生产力 B 政治经济制度 C 文化 D 历史 答案：B [（）题目解析]：根据马列主义关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、阶级和国家的根本原理，生产力发展水平、经济制度的性质、国家政权的性质、社会意识形态的特点等等对教育都有重大的影响。其中，决定教育性质的根本因素乃是社会的经济制度。因此，决定教育性质的根本因素是政治经济制度。B项正确。A、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。故答案为B。（特别说明）原文参见我国著名教育家王承绪先生主编的《比较教育》：王承绪等主编． 比较教育[M]． 北京：人民教育出版社， 1988．01，第21页。
A．
B．
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上一篇：小学生认知技能获得的主要方式是（）。 A 规则的发现学习 B 从范例中学习 C 在尝试解决问题中学习 D 没有答案 答案( )B [（）题目解析]( )本题考查认知技能的相关内容。认知技能的学习方法有( )（）从范例中学习。就是学生从教师讲解的具体解题事例中学习;（）在尝试解决问题中学习，也称为“做中学”。教师让学生在解决问题的尝试过程中，不断地思索解决问题的线索，自己去发现解决问题的方法、步骤，概括出解决问题的产生式系统，获得认知技能，这种学习方法与规则的发现学习类似。（）策略选择。认知技能中包含着策略，也就是学生获得的每一种认知技能都包含着不止一套产生式系统，即一题多解。其中，从范例中学习是小学生认知技能获得的主要方式。B项正确。A、C、D三项( )为干扰项。与题干不符，排除。故答案为B。
下一篇：《中华人民共和国教育法》是由哪个部门颁布的？A 全国人民代表大会 B 全国人大常委会 C 国务院 D 教育部 答案( )A [（）题目解析]( )本题考查对教育法的认识。《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日经由第八届全国人民代表大会第三次会议通过，1995年3月18日由中华人民共和国第45号主席令公布，自1995年9月1日起施行。A项正确。B项( )2015年12月27日，第十二届全国人大常务委员会第十八次会议修改了《中华人民共和国教育法》。与题干不符，排除。C项( )《宪法》第八十九条规定了国务院有权根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。与题干不符，排除。D项( )教育部负责拟定教育工做的方针、政策，起草有关教育的法律、法规草案。与题干不符，排除。故答案为A。
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