问题描述:
[单选]
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的[ ]
A.“社会本位论”价值取向
B.“个人本位论”价值取向
C.“文化本位论”价值取向
D.“官本位”价值取向
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(3.137.188.201)
- 热门题目: 1.我国的“教师法”于()年起施 2.人不能作为教育法律关系的客体 3.根据维果茨基的观点,教学必须