问题描述：
[问答]
案例： 在《我做的“钟表”》一课的结课环节，教师设计了这样的一个情景：让大家把自己制作的各式各样的钟表放到由课桌组合成的“钟表商店”的货架上进行展示，创作者要对自己的作品进行介绍和自我评价。然后同学们可以随意“选购”自己中意的“钟表”，并给出各自的“买价”。在生动有趣的课堂氛围中，学生们表现积极、兴奋，纷纷“选购”了自己最喜欢的“钟表”……一节课下来。有的“钟表”深受大家喜爱，纷纷争购，有的“钟表”无人问津，默默待在货架一角…… 问题： 根据《义务教育美术课程标准》评价方面的内容谈谈此课程的优点、缺点，并提出相关的建议。
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