问题描述：
[问答]
在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。 A.应用 B.分析 C.综合 D.评价
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上一篇：教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是（） A.因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
下一篇：在教育研究中，访谈法与问卷法相比（） A.更具客观性 B.更有利于做大样本研究 C.更易对数据进行编码处理 D.更有利于对问题进行深层次研究
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