问题描述：
[填空]
根据材料，回答问题。某位教师，在讲授“拿破仑的文韬武略”时，设计了如下三维教学目标：（）知识与能力目标 讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑对外战争。（）过程与方法目标 收集有关拿破仑的资料，撰写评价拿破仑的小论文，讲述拿破仑的故事，讨论如何评价拿破仑。（）情感态度与价值观目标 从拿破仑一生经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向了成功;骄傲自满、狂妄自大、迷信武力、树敌太多是其失败的重要原因。问题：结合材料分析三维目标在历史教学中的不同作用。
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