欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 教育心理学

问题描述:

[判断] 技能等于程序性知识。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:根据科尔伯格的观点,道德发展的阶段性是固定的,相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平 下一篇:建构主义认为,学习共同体的互动和协作对学习非常重要

  • 我要回答: 网友(216.73.216.96)
  •   
  •   热门题目: 1.迁移的概括原理理论认为实现迁  2.当道德认识和道德情感成为经常  3.()是操作技能形成过程中的关

随机题目

问题解决的影响因素不包括
()即心智活动的实践模式向头脑内部转化,借助于内部言语,学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动,而且能够以非常简缩、快速的形式进行
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是
试误说强调问题解决的过程是
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于
随机题库
  • ●  健康评估
  • ●  注册资产评估师
  • ●  相关专业知识试题
  • ●  热工控制试题
  • ●  物业经营管理
  • ●  高级钻井液工试题
  • ●  初级建筑经济试题
  • ●  小学教育考试试题
  • ●  外贸类
  • ●  环境知识竞赛题库
  • ●  “中国梦,我的梦”大学生知识竞赛题库
  • ●  公安招警
  • ●  初级农业经济题库
  • ●  对公客户经理试题
  • ●  历史学
  • ●  工学问答C
  • ●  同等学力考研西医综合
  • ●  初中地理
  • ●  流行病学试题
  • ●  计算机操作系统综合练习试题
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1