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问题描述：

[填空] 学前儿童语言教育的基本任务就是促进（），提高（）。
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上一篇：学前儿童语言教育的内容应该根据（）来确定，还应该根据（）和（）。 下一篇：（），是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对真个活动设计产生决定性影响。

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一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。
（）是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）
儿童掌握语言，要掌握（）、（）、（），并将其运用成熟。
（）和从（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
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