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当前位置:百科知识 > 现代教育原理试题

问题描述:

[单选] 层次分析法实质上是一种多目标、多标准的系统分析方法。
A.正确 B.错误
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:学生学习评价观念确立,应该符合教育思想,以成绩为最高目标,符合人对社会才的需求,体现时代精神。 下一篇:教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。

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我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一学制是1904年公布的:(),他标志着“中国教育近代化”的开始。
未来的学校教育将呈现以下的特点:①()②()③()④()
教育活动的基本要素包括:①()②()③()④()
1632年捷克教育家夸美纽斯的:()的诞生,标志着教育学开始成为一门学科。
“教也者,长善而救其失者也”,这话出自:()
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