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[问答] 简述心理辅导的原则。
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简述操作技能的特点。
简述在教学过程中直接经验和间接经验的关系。
育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”（）李教师的这种教学方法突出体现了哪个教学原则？为什么？（）结合本材料谈谈该原则的贯彻要求。
心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生的智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：（）分析他们在学业上失败的原因；（）上课提问时，难度适当；（）对回答问题正确的同学给予鼓励，对回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；（）鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。请结合以上材料试用动机理论对材料进行分析。
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