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[填空] 在听说游戏的幼儿自主游戏阶段,教师处于()
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中国儿童能发出四声变换是在出生后的()。
小班儿童阅读活动的目标是()。
前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即前语言()、前语言()和前语言()。
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为()阶段;从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期,划为()阶段。
()是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
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