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(幼儿)保教知识与能力
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[问答]
简述家园合作的意义。
[单选]
幼儿除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外,还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质,其年龄阶段是()。
[问答]
平平看到老师把一个矮而粗的杯子里的水,倒入另一个高而细的杯子中,就认为水变多了,因为水看起来“涨”了。有一次,她想帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,用刷子刷起来,却没有放水,也没有擦肥皂。请根据有关幼儿思维发展的特点,对上述材料做出分析。
[单选]
幼儿出现中暑现象,下列处理方法中错误的是()。
[问答]
简述幼儿想象萌芽的表现和特点。
[问答]
材料为了解中班幼儿分类能力的发展,教师选择了"狗、人、船、鸟"四张图片,要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来"船",他们的理由分别是:狗、人和鸟常常是在一起出现的,船不是;狗、人、鸟都有头、脚和身体,而船没有;狗、人、鸟是会长大的,而船是不会长大的。[问题1]请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。(10分)[问题2]鉴于上述材料中幼儿的发展特点,教师如何实施教育。(10分)
[问答]
在教育实践中,编写、表述教育活动目标应把握哪些基本要求?
[单选]
幼儿园的药物应()。
[问答]
红红3岁,她最喜欢小鸭子玩具了,但有一次不小心将一只玩具小鸭子打碎了,红红伤心地哭起来。这时,妈妈给她一块巧克力糖,她就立刻笑了起来。有一天,她看见一个新来的小朋友哭了,她也跟着哭了起来。[问题1]根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述案例加以分析。
[问答]
论述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标。
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