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[单选]“学不躐等”、“不凌节而施”是()原则的集中体现。
[单选]在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合;注重为学校教育服务;这时()思潮掀起了一场教育改革运动。
[单选]下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?
[多选]品德的构成因素主要有()。
[单选]把解决问题的所有可能的方案都列举出来.逐一尝试的假设方法称之为()。
[单选]在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
[单选]下列教师促成的纪律中,属于体贴范畴的是()。
[单选]经典性条件作用理论认为,有机体对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发出条件反应,这一现象称之为()。
[单选]新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。
[单选]下面的四个成语或俗语中说的是典型的水平迁移现象的是()。
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