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[单选]讲述的独白语言特征，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）
[单选]讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）
[单选]在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候，要想连续谈话，则谈话者可采取（）
[单选]儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。
[单选]下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）
[单选]语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）
[单选]行为主义的语言学习模式认为，（）
[单选]（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
[单选]标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）。
[单选]将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
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