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学前儿童语言教育题库
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[单选]
儿童对语言内容的获得包括对()的获得。
[单选]
前语言阶段感知()的能力是儿童获得语言的基础。
[单选]
学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和()三种类型。
[单选]
()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。
[单选]
在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。
[单选]
幼儿根据故事内容进行表演,是一种()
[单选]
在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()
[单选]
学前儿童语言教育活动()的主要目的,在于建立一种积极反馈信息的途径。
[单选]
基本语言教育活动的(),要求教师既要为儿童提供说话的机会,又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。
[单选]
()有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。
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