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[单选]产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）.

[单选]曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（）.

[单选]五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）.

[单选]1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）.

[单选]“知识就是力量”的提出者是英国哲学家（）.

[单选]古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）.

[单选]“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）.

[填空]中国教育正从适应经济（）和经济（）两个根本转变出发，相应实现全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，全面提高办学（）和（）的两个重要转变。

[填空]当代中国教育学有五种主要的具体研究方法：历史研究法、（）、比较研究法、（）、理论研究法。

[填空]在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）方式则与教育领域中的人文主义思潮相联系。

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