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[填空]
(写作题)以"要用发展的眼光看()"为题目,写一篇不少于800字的文章,不限文体(诗歌除外)。
[问答]
今天的语文课是一堂公开课,按平时上课的惯例,我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟讲演”。直到上课铃响起时,我还在犹豫,今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次讲演正轮到魏某,而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学,如果她没说好,岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”?但是,不容我多想,当师生互相问好以后,我正准备直接讲课时,魏某竟然举起手并用哆嗦的声音说:“李……老师,今天……该我……讲演……”我只好让她走上讲台发表演说,内容是报告当天的新闻,她的声音照样结结巴巴,但比平时要稍微大声一些,而且看得出来,她事前是做了相当认真的准备的,仅凭这一点,我就应该鼓励她,而且相信她会受到鼓舞的。正当我准备热情洋溢地表扬她一番时,我脑子里突然转了一个弯,何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是,我有意问全班同学:“比起过去,魏某的进步大不大啊?”“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对魏某的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏某振奋,因为,这以后她课堂上主动发言的次数就越来越多了。结合相关知识,评析这位老师的做法。
[单选]
现行的《教师资格条例》规定,撤销教师资格的部门是()。
[单选]
对于大多数学习而言,分散复习的效果优于集中复习。
[填空]
总结评价阶段所采取的教育研究方法是()
[问答]
阅读下列材料,回答问题。陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉,特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流,他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想:能否让他不随堂上课,节约出的时间,自己去查资料,研究问题,学习更多的知识呢?学校非常支持,对王刚实行了单科免修。从此,每当地理课时,图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻,反而加重了:给王刚提供相关的课题,指导他查阅相关资料,解答他提出的问题,教他撰写小论文。一个学期下来,王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。运用学生观的知识,评价陈老师的行为。
[多选]
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是()
[单选]
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。
[单选]
教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。
[填空]
有目的、有计划、比较持久的知觉是(),它是知觉的最高形式。
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