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[单选]承揽合同成立后，定作人的义务有（）。

[单选]在买卖合同标的物所有权转移中，按照合同或者其他合法方式取得财产的，财产所有权从（）。

[单选]代位权行使的费用由（）

[单选]最好将认知理解为个体层次和社会层次之间的动态互动。如果只关注一个层次，并假设其它的都是常态或可以预期的，至少是部分地误解了情境。这是（）。

[单选]好的教学在学习目标和教学策略、学生评价策略之间保持一致。这些因素不一致会导致不充分和不恰当的教学。这是（）。

[单选]（）指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代—50年代，泰勒（R．Tyler）提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测量区分开来。

[单选]（）是将教学媒体的种类为—维，以它们的教学功能做另一维，进行列表，再用—种评价尺度反应两者之间的关系。评价尺度可用：很有利、较有利、困难和不利4种层次。

[单选]教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的基本要素有三个，即（）。

[单选]“给予20个要填写形容词的未完成的句子，学生能在15分钟内分别写出形容词以完成句子”。在这个例子中，行为动词是（）。

[单选]“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”。在这个例子中，行为主体是（）。

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