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[判断]
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。()
[判断]
关注学生的学习成绩是关注学生阶段。()
[填空]
波斯纳提出教师成长公式:经验+()等于成长。
[多选]
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()
[单选]
教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()
[问答]
联系实际,谈谈教师应具备哪些教学能力。
[问答]
简述教师正确学生观的内容。
[问答]
简述皮格马利翁效应。
[填空]
对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括()、教学反馈技术和()。
[填空]
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和三个方面。
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