教育心理学-第19页-百科知识题库-简明问答题库

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[多选]程序性知识的表征方式主要有（）。

[问答]是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。他提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立联结，提出了西方最早、最系统的学习理论。

[问答]是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法

[问答]当有机体做出某种反应，呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程，称为

[问答]即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用，形成和调整自己的经验结构。

[问答]是指学科的基本概念、基本原理以及学习该学科的基本态度和方法。

[问答]基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

[问答]有意义学习是将新知识与已有观念建立起和非人为的联系。

[问答]学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

[问答]托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成

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