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小学教育教学知识与能力
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[问答]
儿童“多动症”的核心特征是()。A.活动过多B.冲动任性C.注意障碍D.学习困难
[单选]
以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解,谈话或提问,以引起回忆,自然导人新课,鼓动起学生的求知欲望的导人方式是()。
[问答]
德育方法有很多,榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是()A.惩前毖后,治病救人B.言者无罪,闻者足戒C.有则改之,无则加勉D.桃李不言,下自成蹊
[问答]
“你要我遵守,你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A.前道德B.他律道德C.自律或合作道德D.公正道德
[问答]
学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后,再学习“哺乳动物”这一概念。这属于()。A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.派生类属学习
[问答]
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[问答]
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段
[问答]
简述皮亚杰认知发展理论的启示
[问答]
以下不属于自主学习的特点的是()A.自为性B.自立性C.自律性D.自我性
[问答]
小军由于对数学感兴趣而努力学习数学,小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学,那么小军和小花的学习动机分别是()A.内部动机外部动机B.高尚动机低级动机C.外部动机内部动机D.低级动机高尚动机
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