小学教育教学知识与能力-第47页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]在下列教学方法中，属于以直接感知为主的是（）A.讲授法B.演示法C.练习法D.情境教学法

[问答]20世纪五六十年代，苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中．提出教学过程就是促进学生的（）A.一般发展B.特殊发展C.全面发展D.个性发展

[问答]一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

[问答]有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法

[问答]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.配置型评价D.总结性评价

[问答]将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是（）。A.卢梭B.杜威C.泰勒D.布鲁纳

[问答]“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（）。A.注意观察B.培养良好的班风C.做好个别学生的教育工作D.了解和研究学生

[问答]明确出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（）A.赫尔巴特的《普通教育学》B.卢梭的《爱弥儿》C.夸美纽斯的《大教学论》D.洛克的《教育漫话》

[问答]（）提出“把一切事物交给一切人类”。A.洛克B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.培根

[问答]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.赞科夫B.夸美纽斯C.苏霍姆林斯基D.杜威

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