欢迎来到
简明问答题库
登录
|
注册
题库首页
开心辞典
百科知识
所有分类
当前位置:
百科知识
>
小学教育教学知识与能力
分类:
旅游
历史
科学
天文
体育
文学
音乐
文化
法律
常识
政治
地理
影视
化学
生活
自然
军事
其他
[问答]
教学评价遵循的原则有哪些?
[问答]
目前教学评价存在哪些问题?针对这些问题应采取哪些措施?
[单选]
小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于()。
[单选]
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
[单选]
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于()。
[单选]
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。这种测验是()。
[单选]
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰当的是()。
[单选]
教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于()。
[单选]
下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子()凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了()。
[填空]
阅读下列材料,并回答问题。学生陆某和任某均是五年级学生,参加期末数学考试:陆某得到100分,任某没有考及格,陆某说自己学习刻苦,任某说自己没有数学细胞。据老师说,任某天资聪颖,好奇心强,但他是家中小皇帝,过度依赖父母,脾气暴躁,不会宽容别人,平时贪玩,上课爱开小差,学习习惯差,做事拖拉、毛躁,一到考试总是马马虎虎.成绩欠佳。()用维纳的归因理论分析两个学生的学习行为。()针对任某情况,作为老师应该如何帮助任某?
<<
<
91
92
93
94
95
>
>>
随机题库
●
证券从业资格考试
●
技术实务
●
CT试题
●
二战历史题库
●
高级营销员(四级)试题
●
常减压装置考试
●
热力司炉工
●
中级会计师
●
中医外科学(综合练习)试题
●
CMS专题B
●
党政知识
●
餐饮经济学试题
●
社会保障概论
●
税法(Ⅱ)