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[填空]
教学效能感可分为一般教育效能感和()。
[单选]
“教育即生活”,“教育即生长”等命的提出者是()。
[单选]
关于化学式计算的教学方法,下列最恰当的是()
[单选]
教学管理的核心是班级管理。()
[单选]
下列选项中,属于碳酸饮料所释放出的气体的是()
[单选]
某教师进行酸碱内容教学时设计了如下情境:让同学们回忆被蚊虫叮咬后皮肤发痒,涂上肥皂水等碱性物质减轻痛痒的经历,并讨论其原因。该情境属于()
[单选]
公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的斗争。下列有关这次起义的意义说法正确的是()
[单选]
学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()
[多选]
班杜拉等人认为,影响自我效能感形成的因素有()
[单选]
明太祖朱元璋废除宰相和清雍正帝设置军机处的目的都是()。
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