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[填空]教学效能感可分为一般教育效能感和（）。
[单选]“教育即生活”，“教育即生长”等命的提出者是（）。
[单选]关于化学式计算的教学方法，下列最恰当的是（）
[单选]教学管理的核心是班级管理。（）
[单选]下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的是（）
[单选]某教师进行酸碱内容教学时设计了如下情境：让同学们回忆被蚊虫叮咬后皮肤发痒，涂上肥皂水等碱性物质减轻痛痒的经历，并讨论其原因。该情境属于（）
[单选]公元前209年，陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵，揭竿为旗”，掀起反抗秦朝暴政的斗争。下列有关这次起义的意义说法正确的是（）
[单选]学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是（）
[多选]班杜拉等人认为，影响自我效能感形成的因素有（）
[单选]明太祖朱元璋废除宰相和清雍正帝设置军机处的目的都是（）。
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