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[填空]人际吸引与人际排斥的结果将出现三类人缘关系不同的学生。他们分别是：（）的学生、（）的学生。
[填空]教师指导下进行学习的学生、（）是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式称为（）。
[填空]课堂纪律可以分为四种类型，即：教师促成的纪律、（）。
[填空]学生们为了共同目的在一起学习和工作或完成某项任务的过程，称（）。
[填空]人际关系是人与人之间在（）。
[填空]影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和称为（）、群体规范、（）以及人际关系。
[填空]课堂管理是指教师通过（）而有效地（）的过程，课堂管理具有（）能。
[填空]正式群体的发展经历了（）等三个阶段。
[填空]影响课堂管理的因素主要有（）、（）。
[单选]有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）
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