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[填空]问题解决是一个复杂的过程,早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象,提出了各种理论,如桑代克的尝试错误说与()的顿悟说。
[填空]问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的()到达目标状态的过程。
[填空]能否发现问题,与个体的活动积极性、()等有关。
[填空]创造性是指个体产生()、有一定价值意义的产品的能力或特性。
[填空]一般认为,影响创造性的因素主要有环境、智力和()。
[填空]问题解决的过程一般分为:提出问题、明确问题、提出假设和()四个阶段。
[填空]提高学生知识储备的()与质量可使学生提高问题解决的能力。
[填空]同质不同形的呈现各种问题例证的方式叫做()。
[填空]检验假设的方法主要有直接检验和()两种。
[填空]()与智力的关系是一种相对独立,在一定条件下又有相关的非线性关系。
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