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[单选]无论学习能力强的学生,还是学习能力弱的学生,都能达到某项学习任务的规定水平,只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的()。(2009年湖南)
[单选]让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?
[单选]师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到()的影响。
[单选]让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。
[判断]教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。
[判断]儿童自我意识与自我教育能力的发展,大致是从自我为中心发展到“自律”,再从“自律”发展到“他律”。
[单选]从完整的问题解决过程来看,发现问题是其()。
[单选]为了暂时记住某一个较长的英文单词,最适宜的记忆策略是()。
[单选]掌握学习的创始人是()。
[单选]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
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