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[单选]学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。
[单选]根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）。
[单选]认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。
[单选]（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
[单选]程序教学的创立者是（）。
[单选]班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。
[单选]在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。
[单选]真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
[单选]评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体历程中的相对位置来报告评价结果（）
[单选]当教师感到自己完全能够生存了，便把关注的焦点投向了提高学生的学习成绩，即进入了（）
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