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[问答] 简述诺尔斯的成人学习理论的主要论点。
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评估者在培训结束以后亲自到受训者所在的工作岗位上,通过仔细观察,记录培训对象在工作中的业绩并与培训前进行比较,以此来衡量培训对受训者所起到的作用。这属于培训效果评估的定性方法中的()。
培训效果评估中,定量分析不包括以下()。
()即以书面的形式,拟定若干问题请有关人员填写、回答。
Phillips的五层次RIO框架模型的第四层次评估是()。
学习评估第二层次是()。
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