问题描述：
[单选]
现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（）
A．错误
B．正确
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：阅读《蜀道难》的教学反思片段，按照要求答题。李白的作品无论在思想还是在艺术方面无疑都具有典范性，想在短时间内完成所有的教学目标不太现实。于是我就以课后练习题二为“母题”，围绕唐代评论家殷璠对这首诗的评价进行教学设计( )“奇之又奇，自骚人以还，鲜为此体调也。”那么，这首诗到底“奇”在哪里呢？可以从以下几个方面探讨( )章法结构、语言、意境、主旨、风格等。时间短，任务重，在翻阅各种资料并对文本有了更深入透彻的理解之后，我决定忍痛割爱，舍弃更多的情感分析，围绕“奇”字，以赏析诗歌艺术特色并进行鉴赏训练为主，这样就可以使目标更为集中，也能更好地达到目标了。对上述教学反思片段的评价，不正确的是（）
下一篇：在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，余动作却有所增加。（）
- 我要回答: 网友(3.147.36.106)
- 热门题目: 1.为了改变学生从课本中找“标准 2.著名的信息加工心理学家安德森 3.根据教学目标，设计新授环节并