体育学类-第63页-百科知识题库-简明问答题库

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[判断]应高度重视学生之间的个体差异，在体育与健康教学中做到区别对待、因材施教，特别要关注体育基础较差的学生，有针对性地采用相应的教学方法。（）

[判断]师应结合实际，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学习目标的达成。（）

[判断]各地、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。（）

[判断]“向右转——走”的动令应落在右脚上。（）

[判断]在实施《标准》时，四个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）

[判断]1——2年级在“运动技能”学习领域中要达到“知道球类运动技术术语，如投篮等”水平目标。（）

[填空]运动技能学习领域体现了体育与健康课程以（）为主的基本特征，学习运动竟能也是实现其他领域学生目标的主要手段之一。

[单选]人体的对称是（）对称。

[多选]形体训练是内外结合的全身运动，（）的。

[多选]形体训练也是可以针对身体的，（）进行锻炼，对体态的进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。

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