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[单选]
用正确的动机战胜错误的动机,用理智战胜欲望,用果断战胜犹豫,用坚持战胜动摇等,一般是指()。
[单选]
德育过程从本质上说是()统一的过程。
[单选]
德育“认知模式”中,设置两难问题是为了()。
[判断]
德育内容决定德育方法。()
[单选]
()是课外活动的主体部分。
[问答]
宋老师在上一节语文公开课时,当她讲到课文中“一千万万颗行星”时,一个同学发问:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。老师见状便问大家:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,宋老师进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。请
[填空]
课堂实录:长方形和正方形的特征张老师:“正方形的四个角都是直角”,你是如何验证的?生1:我是这样比的()。张老师:都是这样比的吗?学生显然没有完全明白老师的意思,异口同声地回答:是的。教师注意到只有两个学生()没有随声附和。就追问了一句:绝大部分同学认为要比四次,你们认为呢?生2:只要比两次就行了。张老师:怎么比?生2:()先把正方形对折,然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。&
[判断]
小班教学通常班级人数规模在30~40人。()
[单选]
《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?
[单选]
根据材料回答{TSE}题:师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2……{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?
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