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[问答]简述程序性知识的教学策略。
[问答]简述“高原现象”产生的原因。
[问答]简述教学的作用与意义。
[问答]简述学习动机与学习效果的关系。
[问答]简述我国中小学常用的教学原则。
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[问答]简述韦纳的归因理论。
[问答]请对“教师是教学过程的主角,学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。
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