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[单选]中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。

[单选]刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师。这时，蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现提起开关，水就流出来；按下去，水就关上了。小朋友们高兴得不得了。这体现了老师注重（）。

[单选]老师:“天上哪颗星星最亮？”老师说:“老师也不知道，回家后我们都去想办法，找答案、好不好？”这说明老师能做到（）。

[单选]儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律。这反映了儿童发展的（）。

[单选]狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展（）的特点。

[单选]青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（）。

[单选]对处于童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

[单选]针对目前教师的教学方法过于守旧的现状，刘老师提出并在实践中采用了情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果。这充分体现了刘老师（）。

[单选]传授系统的科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。

[单选]34现代教师角色的转变不包括（）。

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