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学前心理学
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[问答]
情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面?
[问答]
试述幼儿掌握语音的特点和难点,并分析其原因。
[问答]
试述造成幼儿口吃的原因有哪些?如何矫正“口吃”?
[问答]
简述2~6岁儿童语法结构的发展趋势。
[问答]
简述幼儿口语表达能力发展的趋势。
[问答]
学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面?
[问答]
一幼儿婷婷今年3岁,是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后,问她3+5等于多少的时候,她居然说自己不知道!妈妈摇摇头,觉得自己的孩子怎么会这么笨呢!请问:这一案例揭示了儿童的什么问题?其主要发展趋势是什么?
[填空]
龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?”龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”龙龙摇摇头说:“老师没有说。”()请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。()你认为应怎样进行有针对性的教育?
[问答]
对于斜坡上皮球滚落下来的原因,3〜4岁的儿童可能更多认为是“(皮球)站不稳,没有脚”。5〜6岁的儿童会说“皮球是圆的,它要滚”。试分析这一现象说明了儿童心理发展的什么趋势?并就此现象,分析教师该如何有针对性地对5〜6岁儿童进行教育活动。
[问答]
试述学前儿童掌握时间和空间概念的特点。
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