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学前心理学
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[问答]
联系实际说明学前儿童无意想象的特点。
[问答]
如何在活动中培养幼儿的想象能力?
[问答]
创造想象有何表现?
[问答]
幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。
[填空]
有的家长或幼儿园老师喜欢每天教孩子许多新知识,而不关心孩子是否真正记住(保持)了。孩子当时也能记住所教的东西,但过不了多长时间,就全忘了,实际掌握得并不多。有的家长或教师一旦发现孩子对所教的东西回忆有错误或回忆不起来,就劈头盖脸批评指责孩子:“脑子笨”“记性差”。()根据所学的学前心理学知识指岀案例中的家长或老师的错误。()教师或家长应该怎样做才合理?
[问答]
联系实际,谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律,科学地安排学前儿童的活动?
[问答]
试述学前儿童记忆策略形成的特点。
[问答]
1岁前儿童记忆发展的特点是什么?
[问答]
3〜6岁儿童记忆发展的特点是什么?
[问答]
学前儿童记忆发展的趋势有哪些?
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