企业培训师-第27页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]为了使信息的传递更有效，课堂教学一般采用讲课、讨论、实验、演示等多种形式。（）

[单选]教学目标就是预先确定的通过教学可以达到的但用现有技术手段不能够测量的教学结果，是培训师希望学员从课程中学到的东西。（）

[单选]随着学习化社会的发展和成人学习的不断深入研究，基于能力本位的理念和情境学习的思想促使培训课程的开发要更加侧重于模块化、单向化和情境化。（）

[单选]培训的课程开发是培训讲师的核心技能模块，因此，助理培训师如果要向培训讲师发展，必须加强这一模块的学习。（）

[单选]岗位的设定既同职业有关，又同工种相联系，不存在没有职业范畴的岗位，也不存在没有特定工种类别的岗位。

[单选]职业分类，是建立在一个具体的分类结构体系上的，是针对这一体系的具体结构，并按照一定的方法划分成不同的层级，在此基础上进行科学的职业分类工作，这就是职业分类的结构性和层级性原则。

[单选]岗位设置主要是根据组织单位现有的人员素质和规模，进行科学合理的配置，以使得人尽其才。

[单选]岗位职务描述应该是个宏观的指导，没有必要非常的明细。

[单选]工种是活动对象或劳动对象的分类称谓，也称工作种类。在具体运作时，一个岗位可能包括若干工种，但一个工种只能设一个岗位。

[单选]在企业，工种的确定是微观行为，而岗位的确定则相对是宏观的。

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