教师资格-第95页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

[单选]高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。

[单选]根据皮亚杰的观点中学生认知发展一般属于形式运算阶段。

[填空]教学工作的基本程序是备课、上课、（）课外辅导

[填空]（）是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。

[单选]教师社会地位的最直接表现是（）。

[单选]辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。

[单选]课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。

[问答]午睡起床时，果果发现小床边的鞋子不知怎的到了床底下。为了拿到鞋，果果趴在地板上，用手伸进床底下去拿，但够不着，将身体挪近床沿后再试，还是够不着。在一边仔细观察的孙老师提示他，能不能找样东西来帮忙。果果便找来一根绳子，一试，发现绳子是软的，无法够到鞋子。他不甘心，索性坐下来，一只手臂钩住床侧的挡板，一条腿伸到床底下钩鞋，还是不行。于是，他的脚如钟摆在床底下晃动，虽然碰到了鞋子，却依然弄不出来。于是，果果干脆拿起老师做卫生的笤帚，慢慢地移动鞋子，他终于拿到了鞋子。站在一旁时的孙老师伸出大拇指，微笑着对果果说：“你真棒!”

[问答]初三某学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，经班主任教师次教育不见改变。班主任教师联系其父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后择了自动退学。

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