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(幼儿)保教知识与能力
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[问答]
中班故事《会唱歌的生日蛋糕》教师提了这样一个问题:蛋糕有什么神奇的本领?有一个平常不爱说话的孩子举手了,教师赶紧请他说:“昨天爸爸带我去超市了。”通常我们会想,怎么是不着边际的回答?这时这位教师进行了追问:“你们去超市于什么了?”“买了生日蛋糕,他会唱生日快乐。…‘噢,原来你认为蛋糕有唱歌的本领。”这时孩子又出现了从众的回答:“我也买了会唱歌的生日蛋糕……”这时教师又追问,蛋糕还有没有其他的本领呢?孩子受到暗示,答案多了:“还会说生日快乐!”“还会开出漂亮的莲花灯。”……请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师的行为进行分析。
[单选]
幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引,幼儿在这一刻出现的心理活动是()
[问答]
简述突发事件的特点。
[单选]
养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有()。
[单选]
能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是()
[单选]
最有益于幼儿个性良好发展的是()亲子关系。A.民主型B.专制型独断型D.放任型
[单选]
当发现幼儿心理或行为有问题时,教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况,与家长讨论解决问题的办法。这种情况下,最有效的家园沟通方式是()。
[问答]
(2020年真题)简述社区在幼儿园教育中的作用。
[问答]
请为幼儿园大班设计一个音乐活动方案,主题自选。
[单选]
(2020年真题)明明总是跑来跑去,在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征?
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