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当前位置：百科知识 > （幼儿）保教知识与能力

问题描述：

[单选] （2020年真题）大班幼儿认知发展的主要特点是（）
A．直觉行动性 B．具体形象性 C．抽象逻辑性 D．抽象概括性
参考答案：查看无
答案解析：无
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大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。在平时的户外活动中，幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。幼儿园的草地上布置了一些木桩，这引起了幼儿的兴趣。户外活动时，孩子们经常在木桩上走来走去，而有些年龄较小、运动能力较差的幼儿则不敢到木桩上玩，也有些孩子在木桩上玩时没有安全意识，一会儿跨跳，一会儿蹦上蹦下，十分危险。请根据以上材料设计一个大班健康领域的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
试述幼儿园班级管理的意义。
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。
四岁的阿智，相对于同龄儿童来说有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，常搞破坏等。在集体活动中，阿智常会在座位上吵闹，打断老师的话，对正常的教学活动造成不良影响。班里另外一些家长为了不使孩子吃亏，就让自己的孩子不要和阿智玩。为此，小朋友们都不喜欢和他一起游戏，阿智很孤单。 经过老师的调查，发现阿智的妈妈非常溺爱孩子，平时总担心阿智被人欺负，时常向他灌输自己的“防卫”理论：谁要打你，你就打他，这叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，属于“正当防卫”。由于妈妈的这种观念和思想渗透，养成了阿智“惟我独尊”的性格。 [问题1]根据所给材料，作为幼儿园教师，你该怎么处理？
矫正口吃的重要方法是（）
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