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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[填空] 在直观过程中,教师通过对一定直观教材的操纵,其效果如何主要取决于学生的()。
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:在直观基础上自发进行的一种低级的概括形式是()。 下一篇:知识的获得是通过直观和()两个环节来实现的。

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学习的信息加工模式说明,学习是()之间相互作用的结果。学习过程是由一系列事件构成的。
所谓编码,不是把有关信息收集在一起,而是()。
刺激泛化与刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的()的反应,分化则是对事物的差异的反应。
经典性条件反射的基本规律:(),刺激泛化与分化。
桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过()逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。
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