学前教育科学研究-第16页-百科知识题库-简明问答题库

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[填空]教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和（）。

[问答]教育经验总结法在学前教育科学研究中有哪些主要作用？存在哪些局限性？

[问答]在学前教育的行动研究中，研究者在采用行动研究法时应注意哪些问题？

[问答]教育经验总结的研究过程由哪几个基本步骤构成？

[问答]一般情况下，研究者在实施行动研究法之前，会制订一个既成不变的研究规划。

[问答]描述性总结

[问答]行动研究法可分为哪几个层次？各层次的优、缺点是什么？

[问答]在开展教育经验总结时应注意哪些问题？

[问答]判断经验是否先进的主要标准有哪些？

[填空]（）是研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据。

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